刊名： 教师教育研究
主办： 北京师范大学；华东师范大学；高等学校教资培训交流北京中心
周期： 双月
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1672-5905
CN： 11-5147/G4
邮发代号： 2-418
历史沿革：
曾用刊名：高等师范教育研究
期刊荣誉：核心期刊 CSSCI来源期刊来源期刊；国家新闻出版总署收录；Caj-cd规范获奖期刊;中国期刊网来源刊；百种重点期刊；社科双百期刊；全国优秀社科期刊
创刊时间：1989
Gagné’s信息加工理论在生理学教学中的应用
【作者】 蒋 萍1蒋 睿1 李 静1 李俊红1 蒙克嘎勒1 吴桂霞1 王庭槐2
【机构】 新疆医科大学基础医学院生理学教研室，新疆，乌鲁木齐 新疆医科大学第六附属医院手术室，新疆，乌鲁木齐1； 中山大学中山医学院生理学教研室，广东，广州2
【摘要】【关键词】
【正文】罗伯特·罗伯特·加涅的信息加工理论将学习看作是一个有始有终的内部心理过程，这一过程可分成若干阶段，每一阶段进行着不同的信息加工。教学过程既要顺应学生的这一内部加工过程，又要影响这一过程。要实现有效的教学就要求教师根据学生的内部学习条件，创设或安排适当的外部条件，促进学生有效地学习，以实现预期的教学目标。全文下载
