刊名： 教师教育研究
主办： 北京师范大学；华东师范大学；高等学校教资培训交流北京中心
周期： 双月
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1672-5905
CN： 11-5147/G4
邮发代号： 2-418
历史沿革：
曾用刊名：高等师范教育研究
期刊荣誉：核心期刊 CSSCI来源期刊来源期刊；国家新闻出版总署收录；Caj-cd规范获奖期刊;中国期刊网来源刊；百种重点期刊；社科双百期刊；全国优秀社科期刊
创刊时间：1989
高等职业院校教学团队建设研究与实践
【作者】 牛宝林
【机构】 （安徽芜湖职业技术学院）
【摘要】【关键词】
【正文】教学团队的构成要素包括共同的团队建设目标、必备的团队资源保障、明确的团队规范、合理的团队结构以及和谐的团队人文氛围,其特征表现为团队成员的创新性、团队成员合作的横向性、团队发展的持续性、团队效果的长期性。加强教学团队建设不仅能够促进教师专业发展、提高人才培养质量,而且能够促进教学资源有效整合、加强专业建设[1]。下面以芜湖职业技术学院数控教学团队建设为蓝本，进行总结和研究。全文下载
