【作者】 丁玉珍

【机构】 山东省安丘市新安街道十里小学；

【摘要】 问题学生的形成非一日之寒，其转化工作也不能得之夕，对待他们要巧妙的运用体态语言，增强鼓励力度，拉近心理距离；动之以情，这样才消除自卑心理，树立自信心，激发学生的学习兴趣；提高成绩；教育学生贵在坚持，慢慢引导，循序渐进，这样总会得到成功更多还原