【作者】 张小丽

【机构】 四川省井研县马踏中学:；

【摘要】 随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于AI在高中英语课堂教学中的应用，通过分析其在教学设计、课堂互动、学习评价等环节的具体实践，探讨AI如何提升课堂教学的有效性。研究发现，AI技术通过个性化学习路径设计、智能反馈与辅导、多模态教学资源生成等功能，有效解决了传统教学中学生水平参差不齐、教学资源有限等问题，显著提高了学生的学习兴趣和英语综合能力。更多还原