【作者】 张琼尹

【机构】 武汉文理学院外国语学院大学英语系 ；

【摘要】 随着“课程思政”教育理念的深入发展，大学英语作为一门覆盖广泛、兼具人文性与工具性的公共基础课程，其在价值引领和品格塑造方面的育人功能日益凸显。本文旨在探讨如何将思政教育有机、高效地融入大学英语教学全过程，实现“立德树人”的根本任务。更多还原