【作者】 张小燕

【机构】 江油市胜利街小学；

【摘要】 随着教学改革的逐步推进，当前在小学语文教学的过程中，教师已经学会利用多样化的教学方法，为学生提供更加新奇的课堂教学环境，因此文章便是建立在思维导图的基础上，结合小学语文学生的关键能力培养进行分析。综合逻辑思维能力、总结概括能力以及创新能力进行阐述，意在通过文章论述进一步提升思维导图的语文教学价值，同时也可以强化学生的综合语文能力。更多还原