【作者】 徐杰

【机构】 四川省宜宾市筠连县筠连镇古楼小学 ；

【摘要】 在农村初中语文教学中，写作教学一直是薄弱环节，传统的写作教学多侧重于写作技巧的传授忽视了学生的生活积累和真实情感表达，使得学生写出的作文缺乏生活气息和个性特色，而陶行知先生提出的“生活教育”思想强调教育与生活的紧密联系，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，为农村初中语文写作教学提供了新的理论指导和实践方向，所以本研究目的是基于“生活教育”思想探索适合农村初中语文写作教学的有效策略。更多还原