【作者】 汪志明

【机构】 四川省乐山市井研县高级中学；

【摘要】 随着教育数字化的飞速推进，功能强大的多媒体走进高中英语教学课堂已渐成常态。本文旨在探讨多媒体进课堂与高中英语文化知识教学整合的运用，以外研版教材内容为例分析多媒体如何有效促进学生对英语文化的理解和建构，提高教学效果。通过具体案例分析，本文总结了多媒体教学的效果优势及存在的问题并提出了相应的解决策略。更多还原