【作者】 何成宝

【机构】 重庆市铁路中学校（400053）；

【摘要】 本文聚焦于数字技术对“体验式阅读”的创新赋能，深入探讨二者融合的理论与实践。数字技术凭借其独特优势，构建多感官沉浸场景，打破传统阅读局限，让读者如临其境感受文本世界；通过个性化交互设计，依据用户阅读习惯和兴趣提供定制化体验，实现阅读从被动到主动的转变。在实践层面，数字技术在教育、文化传播等领域推动体验式阅读落地，虽取得一定成果，但也面临“重体验轻文本”、内容同质化等问题。未来需在技术与文本间寻求平衡，深化内容与技术融合，让数字技术更好地服务于体验式阅读，推动其成为数字时代文化传播的重要力量，引领阅读迈向新高度。更多还原