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核心素养背景下初中英语以读促写教学探究

 

【作者】 王晓贤

【机构】 四川省石棉县中学

【摘要】 在新教育的工作模式不断推进的大背景下,初中英语的教育模式也迎来了翻天覆地的变化,教师进行了持续的创新,并且将自身的英语教育模式和观念进行了转变,通过进行持续的以读促写教学活动,引导学生进行深入的学习,能够帮助他们牢牢地掌握已学知识,并且学会了融会贯通。

【关键词】 核心素养;初中英语;以读促写;教学;

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