【作者】 汪德斌

【机构】 陕西省安康市平利县城关第五小学 ；

【摘要】 语文教育领域对学习任务群的实践探索已持续多年，这一教学模式在新课程标准实施过程中得到了教育主管部门的重点关注。教学实践中，教育工作者需要立足核心素养培养要求，统筹单元教学目标和课内外时间安排，以此构建科学合理的学习任务群实施方案，从而确保教学效果的最大化。为此，本研究聚焦小学语文教学优化，以学习任务群为基本框架，选取典型教学案例，从多元开放、内容充实、动机激发三个层面展开分析，提出构建高效任务群的具体策略，为基层教师提供实践参考。更多还原