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提高小学语文阅读教学有效性的实践及思考

 

教师教育研究
2025年02期
[给本刊投稿]

【作者】 路倩

【机构】 新疆伊犁州奎屯市第七师一二六团中学；

【摘要】 阅读是小学语文高段教学的重头戏，提高其教学有效性是我们孜孜追求。多年实践告诉我们，需要多措并举。在众多方法中，发挥学生主体作用是前提，加强读书策略是关键，读写结合是保障。

【关键词】 小学语文；高段阅读教学有效性；提高 ；

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