【作者】 罗宇香

【机构】 四川省宜宾市珙县孝儿镇恒丰小学校 ；

【摘要】 数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，对于学生而言，学习数学并非仅仅是积累文化知识与生活常识的主要手段，更是不断提升学生理性逻辑思维能力的必经之路，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学，并引导学生学好数学的重任。但在现实情况之中，很多教师却掣肘于诸多客观存在的现实因素，导致教学工作难以深入推进，且收效甚微。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，更好的呈现教学内容呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。更多还原