【作者】 冯光荣

【机构】 四川省剑阁县樵店小学校 ；

【摘要】 随着时代的发展，传统的小学数学教学模式已经不适应教育改革背景下的教育规划，无法满足现代化教育背景下学生的发展需求，因此生活化教学一经提出就引发了教育工作者的讨论与反思。本文基于新课程背景下小学数学教学过程中如何科学融入生活化教学进行探讨，旨在促进小学数学的教学生活化改革，让数学学科的教学工作教学回归生活实际，切实提高学生的知识应用能力，提升学生核心素养水平。更多还原