【作者】 吴冲

【机构】 福建省三明市宁化县连冈小学；

【摘要】 问题是推动语文教学活动的动力，也是促进语文阅读教学深入的力量源泉，因此，问题意识的培养是教师必须深入思考的重要话题。文章在概述小学语文问题意识培养的基础上，分析小学语文问题意识的现状与问题意识缺失原因，提出问题意识培养的相关策略。文章有助于问题意识的培养得以贯彻与普及，从而为提升小学语文教学质量推波助澜。更多还原