【作者】 曾凡友

【机构】 四川省宜宾市叙州区高场镇统山小学 ；

【摘要】 语文是基础的课程，在教学中培养学生的学习兴趣很关键。教师应该尊重学生个性化的发展需求，通过教学步骤简化、有效情境创设、主动质疑思考，为学生创造更多的体验机会，鼓励他们突破自我，有利于教学效果的优化，教学质量的提高，我们何乐而不为呢？其实，小学生更喜欢参与有趣的学习活动，教师在具体的实践环节多与学生进行沟通，想方设法诱导他们主动投身于知识的海洋，远比一味灌输的效果好得多。本文对此阐述了几点新的看法，希望能为其他的教师提供一些有效的参考。更多还原