【作者】 贺晓琼

【机构】 四川省旺苍县佰章小学校；

【摘要】 小学生的思维发展还不够成熟，生长发育正处于关键期。在小学数学的学习中由于受制于知识经验缺乏和思维发展阶段的低下，会经常犯一些错误，这是不可避免的。“错题集”能够把小学生的易错题总结在一起，从而加深学生对易错题的理解与记忆，提高解题的正确率。教师要引导小学生正确地应用数学“错题集”，把“错题集”的作用充分发挥出来，最大限度地提高数学课堂教学效率与质量。更多还原