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英语教学培养学生朗读能力的策略探寻

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 杨菊香

【机构】 四川省资阳市雁江区清水镇初级中学；

【摘要】 英语是一门语言学科，培养朗读能力是语言学习的本质要求，当然也是新课标的强烈要求。实践中，我们可通过激发学生朗读兴趣，灵活朗读教学方法，开展朗读实践等方式加以培养。

【关键词】 初中英语；朗读能力；培养；注重；

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