【作者】 张 勇

【机构】 贵州省黔南州长顺县第三小学；

【摘要】 我们农村小学作文教学时，往往出现“学生咬笔头，教师皱眉头”的现象，许多学生对习作畏惧、乏味，硬着头皮写作文，特别是中年级的学生更惧怕作文。如何消除学生对习作的惧怕心理呢？我认为要依据儿童好奇心理的心理特点，从激发学生习作兴趣入手，采用愉快教学法，引导他们在轻松愉快的气氛中进行习作训练，从而优化习作教学，提高习作质量。那么如何激发学生习作兴趣，促进学生快乐作文呢？下面谈谈本人在此方面的探究。更多还原