【作者】 薛莉蓉

【机构】 四川省旺苍县佰章小学校；

【摘要】 为了顺应国家大力提倡的新课改的理念和标准，老师在进行授课的过程中要对传统的授课模式进行革新，让数学的教学与学生的生活密切结合，其中生活化教学情境的应用利于促进小学数学课堂的生动化和形象化，是提升课堂有效性的重要途径。更多还原