【作者】 李林娟

【机构】 四川省旺苍县佰章小学校；

【摘要】 信息技术高速发展，被广泛应用到小学语文课堂教学中，为语文课堂教学提供了便利，让学生能够更好地进行自主学习、合作学习和探究学习。本文分析了信息技术与小学语文课程整合的弊端，阐述了二者融合的针对性方法与策略，为小学语文教学质量的提升提供了自己的想法和建议。更多还原