【作者】 杨爱芳

【机构】 陕西省神木市第六中学；

【摘要】 自主学习是学生学习的最高境界，一旦学生达到了这个境界，就会在课堂上主动学习，努力寻找解决问题的办法，从而成为课堂学习的主人。但是理想是美好的，现实是残酷的，学生并没有在数学课堂上展现出自主探究的能力，因此，我们教师需要在课堂上培养学生的自主探究能力，从而帮助学生完成蜕变，让学生自主探究学习。 更多还原