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初中数学学困生评价机制探讨

 

【作者】 陆成龙

【机构】 云南省文山州广南县黑支果乡初级中学校

【摘要】 在农村初中数学教学中, 学困生的问题常常困扰着教育工作者, 如何做好学困生的转化工作, 也是当今数学教学的重要课题, 所以, 分析数学学困生的表现, 探讨数学学困生的形成原因, 寻求转化数学学困生的策略, 有着非常重要的意义。

【关键词】 学困生;化模式;方法;

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