【作者】 王学梅
【机构】 四川省井研县城中学;
【摘要】 课堂有效教学策略的研究是当前初中美术教育课程改革的热点问题。美术教育课程改革最终的落脚点都是要落在有效教学上,有效备课、有效指导、有效示范、有效互动、有效训练、有效评价,以及有效说课、有效听课、有效评课、有效利用媒体等问题,引起了广大初中美术教育工作者的高度关注。更多还原
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