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小学数学课堂有效活动经验积累的重要性

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 贺德利

【机构】 四川省井研县研经小学；

【摘要】 数学活动经验是学习者参与数学活动的经历，以及在数学活动过程中所形成的感性认识，情绪体验和观念意识，是学生在积极参与数学活动的过程中内化了数学知识，技能及情感体验。

【关键词】 有效；活动；经验；积累；

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