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新课改背景下数学教学的有效性策略探究

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 李海波

【机构】 四川省武胜县白坪乡叶家庵小学；

【摘要】 新课改背景下的小学数学要提高教学有效性，就需要我们教师更新观念，提高自身素质，注重学生兴趣培养，激活主体精神，着力培养学生思维，发展创新能力。

【关键词】 小学数学；新课改；教学有效性；实践策略；

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