【作者】 梁学芹

【机构】 井研县新兴九年制学校；

【摘要】 著名教育家陶行知先生曾说：“发明千千万，起点是一问。知者问得巧，愚者问得笨。人力胜知，只在每事问。”语文教学实践证明，提问是教师了解学生、因材施教，有的放矢的重要手段；提问是教师把学习内容传授，提高学生分析、鉴赏、表达能力的基本方法。提问还须善问，提问要区别对象，根据不同程度的学生，采取不同的提问方法和提问角度。更多还原