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小学数学教学有效性提高的策略探寻

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 罗布古尔

【机构】 四川省昭觉县比尔乡中心小学校；

【摘要】 要提高数学教学有效性，我们应创新教学策略，从激发学生兴趣入手，联系生活实际，注重实践探究，让学生在操作中完成数学的学习。

【关键词】 小学数学；教学有效性；提高；

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