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改进教法，让低年级识字教学更高效

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 牟小红

【机构】 四川省宜宾市屏山县大乘镇龙杨小学；

【摘要】 识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。根据汉字特点和构字规律，探索改进识字教学方法，拓展识字途径，激发学生识字兴趣，培养其自主识字能力，及时巩固识字成果，就能让低年级识字教学更高效。

【关键词】 小学低年级；识字教学；改进；高效；

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