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指导学生看图写话的途径探究

 

【作者】 陆 雪

【机构】 四川省岳池县罗渡小学校

【摘要】 看图写话是小学低段语文习作教学的重要策略,是培养学生观察能力、想象能力和写作能力的重要手段。教学中,我们应写作能力培养的实际规律,抓实过程,让学生看图写话过程中获得良的习作教育。

【关键词】 小学语文;看图写话;指导;

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