【作者】 蒋艳芬
【机构】 四川省简阳市禾丰镇中心小学；
【摘要】 识字教学是小学低段语文教学的重要组成部分，由于识字量大，任务重，加之有一定难度，这给刚入语文学习之门的小学生增添了不少难度。教学中，我们应从激发兴趣开始，丰富教学手段，让学生课内课外都能识字。更多还原
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