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浅谈移动学习环境下的 高中生物教学中微课设计与应用的策略

 

【作者】 牛晓娟

【机构】 陕西省神木市第四中学

【摘要】 着信息与通迅技术的快速发展,以教学视频为主要载体的微课,内容短小,教学目标明确,适合利用零碎时间学习,满足不同学生个性化学习需求,让学生获得主动探求知识和自主学习的能力,短短的几年时间内,吸引众多教育工作者的关注、实践与研究。

【关键词】 学习环境;高中生物;微课;设计;

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