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多媒体与历史教学整合的作用探析

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 陈 越

【机构】 四川省武胜县沿口初级中学；

【摘要】 随着新课改持续的推进，多媒体作为提效增质工具，与历史教学整合越来越深，效果也越来越明显。用于实践中，不仅可创设教学情境，激发学生兴趣，还可突出教学重点，突破教学难点，培养学生创新思维，发展合作意识。

【关键词】 初中历史；多媒体；整合；作用；

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