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信息技术与数学教学的有效整合

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 陈增禄

【机构】 四川省简阳市三合镇中心小学；

【摘要】 加强信息技术与数学教学整合，不仅有利于化抽象为直观，使概念教学形象化，还能化复杂为简单，使重难点巧妙突破，化枯燥为趣味，使课堂调控更有效。

【关键词】 小学数学；信息技术；整合；有效性；

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