【作者】 李秋红
【机构】 四川省岳池县乔家小学 ；
【摘要】 提高语文教学有效性，需要我们多法齐施，因为整个课堂教学的效率是各个环节、各个策略有效性的共同作用的结果。因此，我们要认真设计，精心谋划，运用多种方法进行。更多还原
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
系统版权：互联网出版许可证 新出网证(京)字008号 © 2008中国知网(cnki) 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务：服务电话：400-810-9888
北京市公安局海淀分局 备案号：110 1081725
建议采用IE 6.0以上版本，1024*768分辨率浏览本页面
