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小学语文课堂教学的导入策略

 

【作者】 赵秀清

【机构】 四川省青川县大院民族学校

【摘要】 导入是课堂上要走好的关键一步,是气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始。导入应以学生为主,因时而变,因势而改,因文而生,让语文课堂的导入如春天那怒放的花,争奇斗艳,万紫千红。

【关键词】 小学语文课堂教学;导入;策略;

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