【作者】 敖灿

【机构】 贵州省建中逸夫中心完全小学 ；

【摘要】 在教学实践过程中，师生之间的教学主要通过学生预习----新知识讲解----巩固练习----总结提高----实践运用等环节实现。其中实践运用是目的，巩固练习是手段，新知识讲解是主体，总结提高是关键。在数学教学中，我们通常通过作业情况、考试和实践运用来检查学生对知识点的理解和掌握是否达到教学目的和要求。有的学生总是错误不断，甚至有的错误重复出现，让教师觉得真不应该，难以想象。 　更多还原