【作者】 李明春

【机构】 贵州省 瓮安县白沙中学 ；

【摘要】 新课程标准认为:“教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学校方式,让学生参与数学,让课堂充满创新活力。”这就要求我们的数学教学不能只是单纯地回答已有问题,而是让学生学会从数学地角度发现问题和提出问题,表达自己对生活中数学问题的理解和想法,并把这种行为升华为一种习惯。实际上发现问题、提出问题、解决问题的过程就是数学教学的本质,只有让学生的探究行为成为一种习惯,才能实现教学的最高理想，把学生培养成具有科学精神和强烈求知欲望的人。更多还原