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初中语文创建高效课堂的实践探究

 

【作者】 白文胜

【机构】 四川省平昌县望京小学

【摘要】 语文高效课堂是个集结体,需要多种方法和手段。教师转变观念是前提,重在细节,注重过程,强化学生的语文实践,重在素养追求。

【关键词】 初中语文 高效课堂 建构 实践;

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