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论新课标下小学数学的体验性教学

 

【作者】

【机构】 刘晓秋

【摘要】 体验性教学就是在教学过程中,教师引导学生积极主动地参与学习过程,并力求对学习产生个性化的认识和情感体验,在学习的过程中发现知识、体验知识、发展能力,实现课堂教学中个性的飞扬。 “教”与“学”是不可分割的整体,两者必然是和谐、同步前进的。体验式教学的各个环节都突出了学生“体验”二字的地位和作用。

【关键词】 新课标;小学数学;体验;实践;错误;成功;

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