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浅谈小学数学问题解决有效性的途径

 

【作者】 白 波

【机构】 陕西省榆林市神木县第六小学

【摘要】 笔者结合自己多年的教学实践,主要阐述问题解决的分析策略,并探究促进学生问题解决策略发展的途径。

【关键词】 策略研究 途径 有效性;

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