【作者】 汪子入

【机构】 辽宁科技学院 外语系， 辽宁 本溪；

【摘要】 应用型本科院校的英语教师专业发展对于大学英语教学改革、培养适应社会需求的应用型人才具有重大的现实意义。英语教师在专业发展的过程中存在着诸如大学文化精神缺失；没有正确认识应用型本科教育；对自身缺乏正确的认识及定位；师资力量匮乏，学缘结构单一；评价体制不科学等问题。重建大学文化精神，提升教师价值观和道德素养；夯实专业知识、锤炼专业技能；建树“应用型”办学理念，丰富学科知识；加强教学反思，提升教学能力、科研能力；学校需创设良好的外部环境。这些做法应该是应用型本科院校英语教师专业发展的有效出路。更多还原