【作者】 古力米热·艾萨

【机构】 新疆巴州库尔勒市第八中学；

【摘要】 汉语拼音是一种抽象符号，它既是孩子识字和学习普通话的拐杖，又是孩子认知世界的桥梁和纽带。汉语拼音教学内容集“学拼音、读音节、识汉字、诵儿歌”为一体，刚入学的一年级新生，他们对以“玩”为主转变成以“学”为主的学习生活还不适应，这就使得乏味的拼音教学难上加难，但好的教学方法就能激发学生学习兴趣，可以化难为易，取得好的教学效果。更多还原