【作者】 邵剑

【机构】 山东省临沂市洗砚池小学 ；

【摘要】 美育是素质教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的不可缺少的教育因素。美术课的目的不是把所有的学生培养成艺术家、创作家，而是对于提高学生的审美文化素质，发展创造性思维，陶冶其情操起着积极的作用。它对呼唤真正人格方面有着独特的优越功能，“美术”之美，在于它结合了真、善、美，对人格教育的功能是全面的、整体的，对促进儿童的和谐发展起到了重要作用。更多还原