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转化后进生是数学教学的永恒主题

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 李江林

【机构】 四川省平昌县望京小学 ；

【摘要】 落实生本理念，不可回避个体差异。加之全面普及，数学中永远都存在后进生。而教师要提高教学质量，必须化解低分进账求平均的问题，也就是要主动转化后进生，提高后进生数学成绩。

【关键词】 初中数学 后进生 转化 永恒主题；

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