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浅析音乐教学现状

 

【作者】 李秀红

【机构】 山东省昌乐及第中学

【摘要】 以多元智能理论为指导的音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间,尊重学生的身心发展规律,选择适合每个学生的教学内容和方法,来满足不同学生的音乐学习需求。

【关键词】 多元智能理论;音乐教学随着我国音乐课程改革的深入推进,中学音乐课程的改革正在进行之中,广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践,取得了一定成果,同时也在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面存在一些问题,笔者就这四个方面进行现状分析。;

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