【作者】 尚军

【机构】 山东省临沂第三实验小学 ；

【摘要】 合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的，相对的是“个体学习”。是指在教学过程中，以学习小组为教学基本组织形式，教师与学生之间、学生与学生之间，彼此通过协调的活动，共同完成学习任务，并以小组总评表现为主要奖励依据的一种教学策略。社会为教育教学提供了一个广阔的空间，生活中处处存在着数学，而一个人的精力、时间毕竟有限，要使学生在有限的时间内有更多的收获，弥补个别学习的不足，实施合作学习是完全必要的。在小学数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动探讨、相互交流、合作竞争、共同创新，积极完成自己所在组内承担的个人任务。这种学习方式既培养了学生的合作与竞争意识，又培养了主动探求的能力。更多还原