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小学数学“体验学习”浅析

 

教师教育研究
2025年02期
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【作者】 张家明

【机构】 山东省潍坊市昌乐县红河镇古疃小学 ；

【摘要】 在小学数学教学中我们迫切需要提倡这种“体验学习”，充分发挥学生的主体作用，调用各种感官去体验、感受，从而促进学生的体验学习获得成功。

【关键词】 小学数学 体验学习 提高兴趣；

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