【作者】 周菲苹

【机构】 海南师范大学数学与统计学院2012级本科四班 ；

【摘要】 摘要：运用层次分析法对现行高考考试制度和录取制度进行量化评判，并以此分析高考公平性，得出结论：高考公平性取决于招生录取制度，招生录取的公平取决于高校招生计划对各省区名额的合理分配。进一步对招生计划层次分析，结论是：各省区高校对所在地招生有较大偏重是导致高考不公平的根本原因。最后提出新的高考方案。更多还原