刊名: 教师教育研究
主办: 北京师范大学;华东师范大学;高等学校教资培训交流北京中心
周期: 双月
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
邮发代号: 2-418
历史沿革:
曾用刊名:高等师范教育研究
期刊荣誉:核心期刊 CSSCI来源期刊来源期刊;国家新闻出版总署收录;Caj-cd规范获奖期刊;中国期刊网来源刊;百种重点期刊;社科双百期刊;全国优秀社科期刊
创刊时间:1989
智慧体育系统在小学体育运动训练中的应用研究
【作者】 邵启刚
【机构】 四川省宜宾市兴文县共乐镇共乐小学校
【摘要】【关键词】
【正文】 摘 要:科技信息时代,智慧体育系统普遍受到各方人士的关注,小学体育教育中将智慧体育系统融入其中是全新的尝试,更是一项突破性的改革与创新的尝试。当下小学教育中,体育教育更加注重小学生运动训练过程的科学性,更看重彰显学生的个性化发展,智慧体育系统融入体育运动训练就会大大提高小学体育运动训练的效果,大大提升体育运动训练的质量,高效率地帮助小学生更好地完成训练,促进小学生体育运动训练提升效率的同时提升综合能力。本文探究智慧体育系统在小学体育运动训练中的应用,希望真正发挥出智慧体育系统的价值。
关键词:智慧体育系统;小学体育;运动训练
互联网等科技信息技术的快速发展,引领教育事业更加蓬勃发展,网络技术也在教育当中得到充分地应用与实践,促进教育教学改革与创新更是具有深刻的长远意义。智慧体育系统融入小学体育教育教学中不仅是时代发展的趋势,更是教育事业革新的方向,该种模式能够最大限度地激发学生参与体育运动的热情,大大提升学生体育成绩,促进学生综合能力得到大大提升,促进小学生实现全面发展。
一、智慧体育系统融入小学体育运动训练中的意义
智慧体育系统融入小学体育运动训练中,不仅能够激发体育教育的活力,更能够增强教育教学工作的效率,促使小学生更加健康、快乐的成长。小学生在体育运动课程中,其常常表现出积极地主动性,主观能动性的发挥尤为重要,此时就需要发挥出小学生的才智,培养学生学科核心的综合素养。
智慧体育系统应用在小学体育运动训练中,其更能彰显出运动训练的科技化、差异化、个性化,促使学生更注重自身的全面发展。智慧体育系统借助科技技术大大提高了体育运动训练的效率,大大提高了体育运动训练的科学性。未来仍需进一步探索智慧体育系统的深度层次,才能更好地发挥出其真正价值。
二、智慧体育系统融入小学体育运动训练中面临的挑战
小学阶段要强化体育运动训练阶段,智慧体育系统融入小学体育运动训练中仍面临诸多的挑战,所以,积极探索应用中的困难,训练中探索融合的措施,真正帮助小学生实现更好地锻炼才是关键。小学生体育运动训练中,智慧体育系统融入小学体育运动训练中面临诸多挑战,如技术更新换代速度问题、高昂装备成本问题、数据安全与隐私问题、与传统的体育训练结合问题。积极面对挑战才能真正地战胜困难,真正实现智慧体育。
三、智慧体育系统融入小学体育运动训练的可行性建议
1、强化技术培训,提升教师技术应用能力
小学体育运动训练同样需要激发学生的热忱,让学生在参与过程中感受到乐趣,此时据需要教师运用好智慧体育系统,借助智慧体育系统来完善训练模式,增强体育运动的训练效率。实践中,智慧系统要想实现更好地运用,必须强化技术培训并提升教师应用能力,如定期开展专题技术的培训班,系统培训与系统数据分析,帮助小学体育教师运用技术来指导教学。例如教师借助智慧互联系统实现网络课程的学习,积极参与在线论坛进行学术自主交流,积极推动学生和教师运用智慧体育系统实施高质量的体育运动训练,最终大大提升体育运动的训练效果。
2、优化资金筹措策略,合理利用资源
智慧体育系统在小学体育运动中的应用离不开资金的大力支持,小学阶段创新训练模式,优化资金筹措策略,才能真正地、合理地实现资源的高度利用。大力优化资金筹措策略,合理利用现有教学资源,强化智慧体育系统与小学体育运动训练的融合,此时需要积极申请专项的资金,积极缓解资金带来的压力,如采取的资金举措有:校企合作、校企联合、校企互助,真正确保小学阶段的学生在引入智慧体育系统阶段拥有资金支撑。
3、创新发挥科技辅助教学优势
智慧体育系统和传统教学模式要实现融合,在融合中探究教学的策略,发挥出科技辅助教学的优势。例如智慧体育系统中,其中数据分析的功能就能够帮助教师实现高效率地教学,强化教学中小学生训练地成效与质量。基于智慧体育系统实现数据拓展,实现数据指导下的个性化指导,科技技术与传统模式的融合,不仅沿袭了传统模式的优势,还兼顾了科技技术的优越性,兼顾了实践操作下传统模式与科技智能的衔接与互补,大大提升了小学阶段体育运动训练的成效。
综上所述,小学体育运动训练是小学阶段的重中之重,体育运动训练更需要科学化、规范化、全面化,才能真正调动小学生体育运动训练的主观能动性。高质量地完成智慧体育系统的应用,可谓是一项创新性、科学性的重要举措,其能够大大提升体育运动训练的质量。未来积极深入研究智慧体育系统,积极探索智慧体育系统与小学体育运动的融合策略,积极选取优化融合措施,找寻智慧体育系统融入小学体育运动训练的建议,才能真正实现更加完美的教育。
参考文献:
[1]许存林.小学智慧体育:提升学生体质的新路径[J].文体用品与科技,2024(02).
[2]李伟,孟志航,魏冉.“智慧体育”在小学体育课堂教学中的应用[J].中小学信息技术教育,2023(6).
[3]刘峰.智慧体育设备助力新课程实施[J].中小学信息技术教育,2023(12).
[4]代春雪.探究新时期智慧体育引入小学体育的路径与策略研究[C]//华教创新(北京)文化传媒有限公司,中国环球文化出版社.2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论坛论文集(专题2).长春经济技术开发区北海小学校,2023.
关键词:智慧体育系统;小学体育;运动训练
互联网等科技信息技术的快速发展,引领教育事业更加蓬勃发展,网络技术也在教育当中得到充分地应用与实践,促进教育教学改革与创新更是具有深刻的长远意义。智慧体育系统融入小学体育教育教学中不仅是时代发展的趋势,更是教育事业革新的方向,该种模式能够最大限度地激发学生参与体育运动的热情,大大提升学生体育成绩,促进学生综合能力得到大大提升,促进小学生实现全面发展。
一、智慧体育系统融入小学体育运动训练中的意义
智慧体育系统融入小学体育运动训练中,不仅能够激发体育教育的活力,更能够增强教育教学工作的效率,促使小学生更加健康、快乐的成长。小学生在体育运动课程中,其常常表现出积极地主动性,主观能动性的发挥尤为重要,此时就需要发挥出小学生的才智,培养学生学科核心的综合素养。
智慧体育系统应用在小学体育运动训练中,其更能彰显出运动训练的科技化、差异化、个性化,促使学生更注重自身的全面发展。智慧体育系统借助科技技术大大提高了体育运动训练的效率,大大提高了体育运动训练的科学性。未来仍需进一步探索智慧体育系统的深度层次,才能更好地发挥出其真正价值。
二、智慧体育系统融入小学体育运动训练中面临的挑战
小学阶段要强化体育运动训练阶段,智慧体育系统融入小学体育运动训练中仍面临诸多的挑战,所以,积极探索应用中的困难,训练中探索融合的措施,真正帮助小学生实现更好地锻炼才是关键。小学生体育运动训练中,智慧体育系统融入小学体育运动训练中面临诸多挑战,如技术更新换代速度问题、高昂装备成本问题、数据安全与隐私问题、与传统的体育训练结合问题。积极面对挑战才能真正地战胜困难,真正实现智慧体育。
三、智慧体育系统融入小学体育运动训练的可行性建议
1、强化技术培训,提升教师技术应用能力
小学体育运动训练同样需要激发学生的热忱,让学生在参与过程中感受到乐趣,此时据需要教师运用好智慧体育系统,借助智慧体育系统来完善训练模式,增强体育运动的训练效率。实践中,智慧系统要想实现更好地运用,必须强化技术培训并提升教师应用能力,如定期开展专题技术的培训班,系统培训与系统数据分析,帮助小学体育教师运用技术来指导教学。例如教师借助智慧互联系统实现网络课程的学习,积极参与在线论坛进行学术自主交流,积极推动学生和教师运用智慧体育系统实施高质量的体育运动训练,最终大大提升体育运动的训练效果。
2、优化资金筹措策略,合理利用资源
智慧体育系统在小学体育运动中的应用离不开资金的大力支持,小学阶段创新训练模式,优化资金筹措策略,才能真正地、合理地实现资源的高度利用。大力优化资金筹措策略,合理利用现有教学资源,强化智慧体育系统与小学体育运动训练的融合,此时需要积极申请专项的资金,积极缓解资金带来的压力,如采取的资金举措有:校企合作、校企联合、校企互助,真正确保小学阶段的学生在引入智慧体育系统阶段拥有资金支撑。
3、创新发挥科技辅助教学优势
智慧体育系统和传统教学模式要实现融合,在融合中探究教学的策略,发挥出科技辅助教学的优势。例如智慧体育系统中,其中数据分析的功能就能够帮助教师实现高效率地教学,强化教学中小学生训练地成效与质量。基于智慧体育系统实现数据拓展,实现数据指导下的个性化指导,科技技术与传统模式的融合,不仅沿袭了传统模式的优势,还兼顾了科技技术的优越性,兼顾了实践操作下传统模式与科技智能的衔接与互补,大大提升了小学阶段体育运动训练的成效。
综上所述,小学体育运动训练是小学阶段的重中之重,体育运动训练更需要科学化、规范化、全面化,才能真正调动小学生体育运动训练的主观能动性。高质量地完成智慧体育系统的应用,可谓是一项创新性、科学性的重要举措,其能够大大提升体育运动训练的质量。未来积极深入研究智慧体育系统,积极探索智慧体育系统与小学体育运动的融合策略,积极选取优化融合措施,找寻智慧体育系统融入小学体育运动训练的建议,才能真正实现更加完美的教育。
参考文献:
[1]许存林.小学智慧体育:提升学生体质的新路径[J].文体用品与科技,2024(02).
[2]李伟,孟志航,魏冉.“智慧体育”在小学体育课堂教学中的应用[J].中小学信息技术教育,2023(6).
[3]刘峰.智慧体育设备助力新课程实施[J].中小学信息技术教育,2023(12).
[4]代春雪.探究新时期智慧体育引入小学体育的路径与策略研究[C]//华教创新(北京)文化传媒有限公司,中国环球文化出版社.2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论坛论文集(专题2).长春经济技术开发区北海小学校,2023.